Знакомство с прикладным искусством

знакомство с прикладным искусством

Новое в педагогике» Декоративно-прикладное искусство в детском саду» Методика знакомства детей с декоративно-прикладным искусством. Н. Н. Леонова. Знакомство детей с народным декоративно-прикладным искусством. Русская матрешка. Санкт-Петербург. ДЕТСТВО-ПРЕСС. с народным декоративно-прикладным искусством знакомства с бытовыми предметами она ведёт ребёнка в мир животных, людей, в мир фантазии.

В них фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведением птиц, насекомых, растений. Она, пленяя душу гармонией и ритмом, способна увлечь ребят национальным изобразительным искусством. План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду под ред.

Знакомство с декоративно-прикладным искусством. - PDF

Аппликации по мотивам народного орнамента в детском саду. Организационный подбор методической и художественной литературы. Кроме традиционных уголков созданы новые центры происходит обогащение новой предметной среды, которая стимулирует познавательную активность детей.

знакомство с прикладным искусством

Уголки творчества трафареты декоративой росписи различных промыслов, образцы узоров, альбомы, выставки работ, раскраски. Музей промыслов- знакомство с ремеслами, с произведениями народного творчества - развитие речи, воображения, мышления, расширяет кругозор, пробуждая любовь к Родине, к русской культуре: Русская вышивка, строчка, кружево - в виде салфеток, полотенец.

Театральный уголок - различные виды театров, костюмы, украшения - знакомство и разыгрывание народных сказок: Музей русского быта - множество наглядных средств, бытовых предметов.

Знакомство детей дошкольного возраста с народным декоративно-прикладным искусством

Знакомство с традициями и обычаями русского народа, формирование устойчивого интереса к народной культуре. Создание перспективного плана по декоративно-прикладному искусству Истоки русской Декоративная изо- деятельность культуры Рисование Лепка Аппликация сентябрь Русская изба вышивка, кружево Узор на полосе Кувшинчик Лоскутное одеяло из бумажных полосок октябрь Рус.

Роспись деревянной ложки 1. Украсим посуду гжельским узором январь Русские народные праздники 1. Ёлочные украшения из бумаги февраль Лаковая миниатюра 1.

Снегурочка Холуя и Палеха птица март Масленица 1.

знакомство с прикладным искусством

Узор на круге Горшочек для Веселый хоровод блюдо для блинов блинов апрель Деревянные кружева. Узор на квадрате пластина с городецким узором 1. Украшение разделочной доски май Ярмарка ремёсел Роспись плоскост.

Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством

Укрась посуду узором по своемужеланию 6 5. Работа с родителями строится на основе анкет по изучению художественных интересов детей.

Выставка-конкурс «Декоративно – прикладное искусство в современном мире»

Используются разнообразные формы работы: Привлечение родителей к работе по эстетическому воспитанию детей: Формы работы с детьми по ознакомлению с декоративно-пркладным искусством: Беседы; Занятия на основе метода интеграции; Рассматривание подлинных изделий народного искусства, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц; Выставки изделий русского декоративно-прикладного искусства; Выставки детских работ по декоративно-прикладному искусству в детском саду Экскурсии; Дидактические игры; Использование силуэтного моделирования Экспериментирование с различными художественными материалами; Соревнования, развлечения, фольклорные праздники, посиделки.

Заучивание считалок, закличек, прибауток, небылиц, потешек, стихов; 7 В работе используются различные методы и приемы: Для себя мы конкретизировали эти задачи: С целью ознакомления детей с декоративно — прикладным искусством Беларуси мы создали необходимые условия работы: Всю работу проводим в 3-х направлениях: Знакомство детей с декоративно - прикладным искусством осуществляем практически во всех видах деятельности детей.

знакомство с прикладным искусством

Ознакомление с народными промыслами дополняем знакомством с народной музыкой, обрядами, что обогащает представления детей, способствует повышению интереса к народному искусству. С целью формирования знаний о культуре белорусского народа провели: С целью обучения декоративному рисованию, лепке, аппликации на основе подлинных предметов народного искусства проводили: С целью формирования детского декоративного творчества, умения создавать узоры, предметы большое внимание уделяем организации свободной деятельности воспитанников: Знания, полученные в специально организованной деятельности закрепляем в дидактических играх по ознакомлению детей декоративно-прикладном искусством.

знакомство с прикладным искусством

Особый интерес вызывают у детей дидактические игры в сопровождении электронной презентации. Материалом для игр служат фотографии, открытки, альбомы, рисунки детей, предметы декоративно-прикладного искусства.

Именно разнообразная игровая среда, созданная в группе, интеграция разных видов детской деятельности способствует повышению знаний детей о народном искусстве Беларуси.