Знакомство с буквой я на уроке чтения

Урок чтения в 1-м классе по теме: "Гласная буква "Ю, ю"

знакомство с буквой я на уроке чтения

Тамбова Интегрированный урок по литературному чтению Тема: «Буква Я в звука одной буквой Я. 2)Знакомство с буквой Я. -На что похожа буква я? . Урок чтения и развития речи на тему "Звук и буква Я ". Нажмите . Технологическая карта урока чтения " Знакомство с буквой "М,м". Учебной задачей является – научить читать слова с буквой Ю, Урок чтения в 1-м классе по теме: "Гласная буква "Ю, ю" . Знакомство с буквой.

Открытие новых знаний Цели: Знакомятся с гласной буквой, обозначающей два звука в начале слова и после гласного звука. Характеризуют букву я как показатель мягкости предшествующего согласного звука в слоге — слиянии, составляют звуковую модель слова, владеют навыками чтения слов, предложений, коротких текстов с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания.

Проявляют интерес к изучению нового. Буква Я в начале слов и после гласных в середине и на конце слов.

Урок обучения грамоте "Буквы Я, я, обозначающие звуки [й, а]

Буква Я — показатель мягкости согласного звука. Слого — звуковой анализ слова, предложение, рассказ. Формируемые универсальные учебные действия.

  • Презентация к уроку обучения грамоте "Знакомство с буквой Я". УМК "Начальная школа 21 века".
  • Конспект урока по чтению и развитию речи на тему "Звук и буква Я"
  • Урок литературного чтения в 1 классе по теме: "Знакомство с буквой Я"

При проведении урока мною использовались следующие технологии: Принцип деятельности — ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их в результате собственной деятельности. Принцип целостности — изучение материала неразрозненно, а во взаимной связи.

знакомство с буквой я на уроке чтения

Выбранная мною структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. Основным этапом является этап по усвоению новых знаний и способов деятельности.

знакомство с буквой я на уроке чтения

На данном этапе были использованы материалы, активизирующие познавательную активность младших школьников. На уроке были использованы следующие методы обучения: По виду источника информации: По виду учебной деятельности: Были применены следующие формы познавательной деятельности: Обсуждают в группе какой цвет карточки выбрать, встают в нужном порядке, произносят только свой звук.

Участники каждой группы выходят и демонстрируют свое слово.

по литературному чтению Тема: «Буква Я в начале слова и после гласных». Интегрированный урок - PDF

Участники других групп оценивают по шкале. Принимает и сохраняет учебную задачу. Использует знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач.

знакомство с буквой я на уроке чтения

Называет по опоре правила групповой и парной работы. Умеет договариваться в группе, допускает возможность различных точек зрения. Отвечает на вопросы, чертит схему слова, оценивает правильность выполнения задания, формулирует вывод.

Работает в группе, не создает конфликтных ситуаций.

знакомство с буквой я на уроке чтения

Первичное закрепление нового знания Применение нового знания в типовых заданиях. Парная Фронтальная Организует работу по закреплению нового. Разделите слова на 2 группы Тётя, вата, мясо, бабушка, диван, пятка.

И - Откройте "Букварь".

Урок. Слова и слоги с буквой Я

Как можно это сделать быстро? Составьте по одному предложению к картинкам.

по литературному чтению Тема: «Буква Я в начале слова и после гласных». Интегрированный урок

Обсуждение и схематическое изображение критериев на доске. Проверка правильности выполнения задания по критериям. Работают в паре по классификации картинок со словами.

знакомство с буквой я на уроке чтения

Отвечают на вопросы учителя. Распределяет роли в группе, составляет предложение к картинке.